Indeks Minat Baca Masyarakat
2020
SURVEI
PENDIDIKAN_DAN_PELATIHAN
Latar Belakang Kegiatan:
Ada beberapa faktor yang menyebabkab minat baca masyarakat masih rendah, diantaranya adalah belum adanya kebiasaan membaca yang ditanamkan sejak dini, akses fasilitas pendidikan yang belum merata hingga ke daerah pelosok, minimnya fasilitas sarana pendidikan, anggapan pada minat baca masyarakat yang rendah, serta beberapa faktor lain. Oleh karena itu, faktor-faktor tersebut harus diminimalisir agar bisa meningkatkan minat baca masyarakat. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis baca masyarakat Kota Surabaya dan mengetahui seberapa besar pengaruh adanya TBM terhadap minat baca untuk kemudian dilakukan evaluasi dan inovasi guna mewujudkan Surabaya Kota Literasi.
Tujuan Kegiatan:
1. Mengetahui indeks minat baca masyarakat Kota Surabaya 2. Mengetahui pengaruh keberadaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) dalam meningkatkan minat baca masyarakat Kota Surabaya 3. Bahan penelitian lebih lanjut terhadap peningkatan minat baca masyarakat kota Surabaya
Rencana Jadwal Kegiatan:
Variabel yang Dikumpulkan:
| Nama Variabel | Konsep | Definisi | Referensi Waktu |
|---|---|---|---|
| Jenis Kelamin | 1. Laki-laki 2. Perempuan | Responden dikelompokkan menurut jenis kelamin | Saat pencacahan |
| Usia | 1. Kanak-kanak 2. Remaja 3. Dewasa 4. Lansia 5. Manula | Responden dikelompokkan menurut usia, yaitu: 1. Kanak-kanak : 5-11 thn 2. Remaja : 12-25 thn 3. Dewasa : 26-45 thn 4. Lansia : 46-65 thn 5. Manula : >=65 thn | Saat pencacahan |
| Pendidikan terakhir | 1. TK 2. SD 3. SMP 4. SMA 5. Sarjana 6. Tidak sekolah/ tidak tamat sekolah | Responden dikelompokkan menurut tingkat pendidikan | Saat pencacahan |
| Pekerjaan | 1. Pelajar 2. Mahasiswa 3. Ibu Rumah Tangga 4. Wiraswasta/Pedagang 5. PNS/ABRI 6. Karyawan Swasta 7. Tenaga Profesional 8. Sektor informal 9. Pensiunan 10. Tidak bekerja | Responden dikelompokkan menurut pekerjaan | Saat pencacahan |
| Jumlah Pengeluaran Setiap Bulan | 1. Sangat rendah (<Rp.500.000) 2. Rendah (Rp. 500.001-Rp.2.000.000) 3. Cukup (Rp. 2.000.001- Rp.3.500.000) 4. Tinggi (Rp. 3.500.001- Rp. 5.000.000) 5. Sangat Tinggi (> Rp. 5.000.000) | Jumlah Pengeluaran Responden Setiap Bulan | Saat pencacahan |
| Hobi Membaca | 1. Ya 2. Tidak | Kegemaran responden dalam membaca | Saat pencacahan |
| Media Baca | 1. Media Cetak 2. Media Elektronik 3. Media cetak dan elektronik | Sarana yang digunakan dalam proses membaca | Saat pencacahan |
| Fasilitas Membaca | 1. Ada 2. Tidak | Ketersediaan Fasilitas Membaca | Saat pencacahan |
| Jenis Buku Bacaan | 1. Fiksi (novel, cerpen, puisi, drama dsb) 2. Non Fiksi (kamus, biografi, ensiklopedia, buku literature, filsafat dll) | Jenis Buku Bacaan yang dibaca | Saat pencacahan |
| Lama waktu membaca media cetak | 1. Sangat lama (>= 8 jam per hari) 2. Lama (5-7 jam per hari) 3. Cukup (2-4 jam per hari) 4. Kurang (<2 jam per hari) | Durasi responden dalam membaca bahan bacaan tercetak, misalnya buku, koran, majalah dsb. | Saat pencacahan |
| Lama waktu membaca media elektronik | 1. Sangat lama (>= 8 jam per hari) 2. Lama (5-7 jam per hari) 3. Cukup (2-4 jam per hari) 4. Kurang (<2 jam per hari) | Durasi responden dalam membaca bahan bacaan elektronik, misalnya buku elektronik, majalah elektronik, website dsb. | Saat pencacahan |
| Jumlah bacaan cetak | Rata-rata jumlah bacaan cetak dalam 1 bulan | Jumlah bacaan tercetak yang dibaca responden dalam 1 bulan | Saat pencacahan |
| Jumlah bacaan elektronik | Rata-rata jumlah bacaan elektronik dalam 1 bulan | Jumlah bacaan elektronik yang dibaca responden dalam 1 bulan | Saat pencacahan |
| Jenis Kepemilikan | 1. Membeli sendiri 2. Meminjam bacaan melalui perpustakaan / Taman Baca Masyarakat (TBM) 3. Meminjam bacaan melalui teman 4. Lainnya, .......... | Kepemilikan bacaan tercetak yang biasa dibaca oleh responden | Saat pencacahan |
| Lokasi Membaca | 1. Perpustakaan kampus 2. Perpustakaan sekolah 3. Perpustakaan umum 4. Perpustakaan keliling 5. Taman Baca Masyarakat (TBM) 6. Toko Buku 7. Persewaan Buku 8. Rumah | Tempat responden biasa membaca | Saat pencacahan |
| Pemanfaatan Fasilitas Membaca Media Cetak | Rata-rata pemanfaatan per bulan | Jumlah rata-rata pemanfaatan fasilitas membaca bahan bacaan tercetak oleh responden | Saat pencacahan |
| Pemanfaatan Fasilitas Membaca Media Online | Rata-rata pemanfaatan per hari | umlah rata-rata pemanfaatan fasilitas membaca bahan bacaan Onlineoleh responden | Saat pencacahan |
| Kepemilikan Fasilitas Internet | 1. Fasilitas Umum 2. Fasilitas Pribadi | Kepemilikan Fasilitas Internet | Saat pencacahan |
| Aksesbilitas | Rata-rata jarak fasilitas membaca terdekat (m/km) | Jarak rata-rata responden dengan dengan fasilitas membaca terdekat | Saat pencacahan |
| Rata-rata ingin tahu yang tinggi atas fakta, teori, prinsip, pengetahuan dan informasi | 1. Sangat setuju (SS) 2. Setuju (S) 3. Ragu (R) 4. Tidak Setuju (TS) 5. Sangat Tidak Setuju (STS) | Rata-rata ingin tahu yang tinggi atas fakta, teori, prinsip, pengetahuan dan informasi | Saat pencacahan |
| Keadaan lingkungan fisik yang memadai | 1. Sangat setuju (SS) 2. Setuju (S) 3. Ragu (R) 4. Tidak Setuju (TS) 5. Sangat Tidak Setuju (STS) | Keadaan lingkungan fisik dari responden yang memadai | Saat pencacahan |
| Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif | 1. Sangat setuju (SS) 2. Setuju (S) 3. Ragu (R) 4. Tidak Setuju (TS) 5. Sangat Tidak Setuju (STS) | Keadaan lingkungan sosial dari responden yang lebih kondusif | Saat pencacahan |
| Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu | 1. Sangat setuju (SS) 2. Setuju (S) 3. Ragu (R) 4. Tidak Setuju (TS) 5. Sangat Tidak Setuju (STS) | Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu dari responden | Saat pencacahan |
| Prinsip hidup bahwa membaca adalah kebutuhan | 1. Sangat setuju (SS) 2. Setuju (S) 3. Ragu (R) 4. Tidak Setuju (TS) 5. Sangat Tidak Setuju (STS) | Prinsip hidup dari responden bahwa membaca adalah kebutuhan | Saat pencacahan |
| Lama waktu membaca sesuai genre yang paling disukai untuk media cetak dan online | Rata-rata lama waktu membaca jam per hari | Durasi membaca sesuai genre yang paling disukai untuk media cetak dan online | Saat pencacahan |
| Nama Variabel | - |
|---|---|
| Alias | - |
| Definisi | - |
| Referensi Waktu | - |
| Ukuran | - |
| Satuan | - |
| Tipe Data | - |
| Kalimat Pertanyaan | - |
| Dapat Diakses Umum | - |
| Produsen Data | - |
| Nama Indikator | - |
|---|---|
| Definisi | - |
| Interpretasi | - |
| Metode Perhitungan | - |
| Rumus | - |
| Ukuran | - |
| Satuan | - |
| Indikator Komposit | - |
| Level Estimasi | - |
| Dapat Diakses Umum | - |
| Produsen Data | - |
Isi tab Desain
Isi tab Pengumpulan Data
Isi tab Diseminasi
Isi tab Variabel Kegiatan
Isi tab Indikator Kegiatan
© 2024 Open Data Surabaya – All rights reserved